Fiddlewax Blue pozwala szybko tworzyć muzykę i odkrywania pisanie piosenek z każdego poziomu umiejętności. Dowiedz się więcej o progresji akordów, skale, instrumentacji, harmonii, teorii muzyki i kompozycji, zarówno w klasie i na własną rękę. Wyjście MIDI pozwala na łączenie się z innymi aplikacjami i oprogramowaniem komputerowym, jak grasz. Postęp przez ośmiu poziomach: od prostego palety wspólnych akordów, do bardziej zaawansowanych inwersji akordów, siódmy akordy, out-of-kluczowych chromatycznych, chromatycznych riffy, a nawet microtonal akordów przesuwnych i analogowych note-zakrętach. Istnieje również tryb ognisko wspólnych dużych, niewielkich i siódmego akordów, dzięki czemu można szybko grać razem z dowolnego utworu, który cięciwy notacji. Fiddlewax Niebieski również pozwala wybrać jedną z ośmiu wbudowanych instrumentów (w tym prawdziwego fortepianu, gitary oraz próbek ksylofon), a także czterech instrumentów użytkowników, które można zapisać (tylko gwizdać, hum, lub wybierz się na coś wokół siebie) na niekończące się dostawy od dźwięków eksperymentować z. A kiedy jesteś gotowy, odtwarzać i nagrywać piosenkę do odkładania na później zaimportować do innych programów, lub podzielić się ze swoimi znajomymi.
Witaj gościu. Dziękujemy, że przeglądasz nasze forum ale czy wiesz, że zakładając konto możesz w pełni korzystać z dobrodziejstw jakimi są promocje i konkursy. Nie zobaczysz tu też żadnych reklam a rejestracja zajmie Ci tylko chwilę.
Ta strona wykorzystuje ciasteczka (cookies) w celu: utrzymania sesji zalogowanego Użytkownika, gromadzenia informacji związanych z korzystaniem z serwisu, ułatwienia Użytkownikom korzystania z niego, dopasowania treści wyświetlanych Użytkownikowi oraz tworzenia statystyk oglądalności czy efektywności publikowanych reklam.Użytkownik ma możliwość skonfigurowania ustawień cookies za pomocą ustawień swojej przeglądarki internetowej. Użytkownik wyraża zgodę na używanie i wykorzystywanie cookies oraz ma możliwość wyłączenia cookies za pomocą ustawień swojej przeglądarki internetowej.
